U7 · Study skills 预习笔记(背默版 · 20 条)
教材:译林版(2024) 8A U7《The natural world》· Study skills(调查 / 报告与海报)
本课定位:U7 方法课——读图表三步 + 举例两条路。考试里图表题、报告写作就靠这些表达,题干看懂了题就答对一半。
预测确定性:🟡 基于单元话题推断 | 条数:20 条
⏱ 20 分钟:保底 8 条 5′ → 句子精读 3′ → 进阶 6 条 4′ → 冲 A 6 条 3′ → 必背句 + 快测 5′;做不动就停在保底组。
一、核心词组 · 保底 8 条(中文 → 英文)
看中文说英文,说不出的看右侧英文,再遮住中文重来一遍。
| 笔记# | 中文 | 英文 | 红笔标注 / 考点 |
|---|---|---|---|
| 1 | 一组,一群 | a group of | 后接复数 |
| 2 | 担心 | be worried about | about + 名词 / doing |
| 3 | 小组讨论 | a group discussion | 合成名词 |
| 4 | 丹顶鹤 | the red-crowned crane | 专有名词(有连字符) |
| 5 | 稀有的 | rare | 形容词 |
| 6 | 野生动植物 | wildlife | 集合名词,不可数 |
| 7 | 处于危险中 | at risk | = in danger |
| 8 | 环境保护 | environmental protection | 名词短语 |
二、归类记忆 · 三条路
第一条路 · 读图表三步(考试遇到图表题就照做)
| 步骤 | 看什么 | 英文 |
|---|---|---|
| ① 看标题 | 这张图在讲什么 | Look at the title first. |
| ② 看单位 | 数字的单位是什么 | Check the units. |
| ③ 看趋势 | 是上升还是下降 | Is the number rising or falling? |
第二条路 · 举例两条路(最容易写错的一组)
| 路线 | 后面接什么 | 例句 |
|---|---|---|
| A. for example | 接句子,常用逗号隔开 | ...for example, they are rare. |
| B. such as | 接名词,无逗号 | animals such as cranes |
第三条路 · 报告三句话(写调查报告直接套)
| 位置 | 句型 | 例句 |
|---|---|---|
| 开头 | The chart shows that ... | The chart shows that the number is falling. |
| 中间 | The number of ... is falling. | The number of wild animals is falling. |
| 说原因 | ... because ... | It has fallen because people cut down trees. |
📖 三、句子精读(教材书例句 · 抓从句)
句子才是学英语的核心:先读出主干(谁 + 做什么),再找从句在修饰谁。每句读 3 遍。
| # | 教材书例句 | 中文 | 从句 / 考点拆解 |
|---|---|---|---|
| 1 | The chart shows that the number of wild animals is falling. | 这张图表显示野生动物的数量正在下降。 | 宾语从句 that 引导;the number of + 复数名词作主语时,谓语用单数 is |
| 2 | The number has fallen because people cut down too many trees. | 数量下降了,因为人们砍伐了太多树木。 | 原因状语从句 because 引导;cut down 砍伐(代词宾语放中间 cut them down) |
| 3 | Look at the title before you read the passage. | 读短文之前先看标题。 | 祈使句 + 时间状语从句 before 引导;title n. 标题 |
四、进阶 6 条
这 6 条重点看「红笔标注」,知道考什么比背下来更重要。
| 笔记# | 中文 | 英文 | 红笔标注 / 考点 |
|---|---|---|---|
| 9 | 此外 | What's more | 写作连接词 |
| 10 | 例如 | for example | 后接句子 |
| 11 | 比如 | such as | 后接名词 |
| 12 | 确保 | make sure | make sure + that 从句 |
| 13 | 注意 | pay attention to | to 是介词 + doing |
| 14 | 听说 | hear about | hear about sth |
五、冲 A 6 条
学有余力再攻。17–19 是海报与倡议里的"号召句"。
| 笔记# | 中文 | 英文 | 红笔标注 / 考点 |
|---|---|---|---|
| 15 | 在白天 | in the daytime | 与 at night 相对 |
| 16 | 作为……工作;充当 | work as | work as a group |
| 17 | 鼓励某人做 | encourage sb to do | encourage sb to do |
| 18 | 为某人提供某物 | provide sb with sth | provide sb with sth |
| 19 | 不遗余力 | spare no effort | 固定短语 |
| 20 | 做一张海报 | make a poster | 项目常用 |
六、句型全家桶(本课句型对号入座)
| 句型 | 结构 | 例句 |
|---|---|---|
| 图表显示…… | The chart shows that ... | The chart shows that the number is falling. |
| ……的数量正在下降 | the number of ... is falling | The number of wild animals is falling. |
| 担心…… | be worried about | Our group is worried about the crane. |
| 鼓励某人做…… | encourage sb to do | Let's encourage people to protect nature. |
| 注意…… | pay attention to + n. / doing | Pay attention to the title. |
| 例如(接句子/接名词) | for example / such as | ...for example, they are rare. | animals such as cranes |
七、易错提醒(只记正确写法)
- the number of + 复数名词作主语,谓语用单数(is);a number of + 复数谓语用复数(are)
- for example 后接句子(常用逗号隔开);such as 后接名词(不加逗号)
- pay attention to 与 be worried about 里的 to / about 都是介词,后接名词或 doing
- wildlife 是不可数集合名词,不加 s
- the red-crowned crane 有连字符(red-crowned)
- at risk = in danger;at risk 后常接 of:at risk of dying out
八、同义句转换(中考句型转换的"等式")
at risk=in dangerbe worried about=worry aboutfor example=for instancepay attention to=focus onmake sure=be sure
📌 本课必背 3 句
- Our group is worried about the red-crowned crane, which is now at risk.(我们小组担心丹顶鹤,它现在处境危险。)
- In the report, we should use such as to give examples.(在报告中,我们应用 such as 举例。)
- Let's make a poster to encourage more people to protect nature.(让我们做一张海报,鼓励更多人保护自然。)
🎤 学完就能用的一句话
The number of wild animals is getting smaller.(野生动物的数量正在变少。)
🎯 快测 5 题(汉译英 · 答案就在上面)
把下面的中文翻成英文;不会的翻回去找,找到后读 2 遍(对 3 题就合格):
- 一组,一群 2. 小组讨论 3. 注意 4. 鼓励某人做 5. 不遗余力
答案:第 1、3、13、17、19 条
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📖 预习用:本课属 Study skills,真实笔记到后按规则 1 校正。