🙈 背默遮罩 🔑 答案

U3 · Study skills 预习笔记（背默版 · 20 条）

教材：译林版(2024) 8A U3《To be a good learner》· Study skills（学习策略与工具）
本课定位：学会"遇到生词怎么办 + 怎么记笔记"——查字典、猜词义、总结规律、合作学习。全单元唯一一堂方法工具课，中考"学习建议"类话题的表达全在这课打包。
预测确定性：🟡 基于单元考点推断｜条数：20 条
⏱ 20 分钟：保底 8 条 5′ → 句子精读 3′ → 进阶 6 条 4′ → 冲 A 6 条 3′ → 必背句 + 快测 5′；做不动就停在保底组。

一、核心词组 · 保底 8 条（中文 → 英文）

看中文说英文，说不出的看右侧英文，再遮住中文重来一遍。

笔记#	中文	英文	红笔标注 / 考点
1	结对学习	work in pairs	in pairs 成对地；pair 可数，复数 pairs
2	总结出规律	work out the rule	work out = 弄懂、算出（不是"出去工作"）
3	比较表现	compare performances	compare A with B 把 A 与 B 比较
4	主旨大意	the main idea	main adj. 主要的；阅读题问 main idea＝主旨
5	总体上	as a whole	整体把握文章（whole 作名词）
6	还有什么	what else	else 后置：疑问词 / 不定代词之后
7	在词典里查它	look it up in a dictionary	代词放中间：look it up（≠ look up it）
8	猜词义	guess the meaning	guess v. 猜测；meaning n. 意思

二、归类记忆 · 学习动作四条路

本课 20 条看着散，老师归堆就这四条路——按动作类型记，不容易串。

路线	动作类型	本课词组
A. 遇生词怎么办	猜 → 查 → 核	guess the meaning（先猜）→ look it up（再查）→ check it（最后核对）
B. 记下来	记 → 总 → 比	take notes（记笔记）→ sum up the key points（总结）→ compare performances（比较）
C. 找人帮忙	问 → 建议	ask sb for help（求助）→ give suggestions on…（给建议）
D. 一起学	结 → 组 → 享	work in pairs（结对）→ work as a group（分组）→ learn from each other（互学）→ share ideas with others（分享）

📖 三、句子精读（教材书例句 · 抓从句）

句子才是学英语的核心：先读出主干（谁 + 做什么），再找从句在修饰谁。每句读 3 遍。

#	教材书例句	中文	从句 / 考点拆解
1	If you don't know a word, you can look it up in a dictionary.	如果你不认识某个词，可以在词典里查它。	条件状语从句：if 引导（主将从现）；look it up 代词 it 必须放中间
2	You will understand the meaning better when you use it in a sentence.	当你把它用在句子里时，会更好地理解它的意思。	时间状语从句：when 引导；副词比较级 better 修饰动词 understand
3	Good learners guess the meaning before they check it.	好的学习者在核对之前先猜词义。	时间状语从句：before 引导；guess v. 猜测 / check v. 核对

四、进阶 6 条

这 6 条重点看「红笔标注」，知道考什么比背下来更重要。

笔记#	中文	英文	红笔标注 / 考点
9	把……加到……	add … to …	add A to B
10	和……一样	the same as	the same as + 比较对象
11	注意	pay attention to	to 是介词，后接 doing（不是 do）
12	对学习感兴趣	be interested in studying	in + doing
13	做笔记	take notes	= make notes
14	在某人的空闲时间	in one's spare time	= in one's free time；spare adj. 空闲的

五、冲 A 6 条

学有余力再攻。哪怕只记住一半，写"学习建议"类作文时也比别人多选材。

笔记#	中文	英文	红笔标注 / 考点
15	团队合作	work as a group	as a group 作为一个团队
16	互相学习	learn from each other	learn from 向……学习
17	与他人分享想法	share ideas with others	share A with B
18	向某人求助	ask sb for help	ask sb for sth
19	就……给出建议	give suggestions on …	suggestion 常用复数 + on + 话题
20	总结要点	sum up the key points	sum up 概括、总结

六、句型全家桶（本课句型对号入座）

句型	结构	例句
向某人求助	ask sb for sth	You can ask your teacher for help when you are in trouble.
就……给建议	give suggestions on + 话题	Can you give me some suggestions on learning English?
对……感兴趣	be interested in + doing	I am interested in studying English.
注意……	pay attention to + doing	Please pay attention to taking notes in class.
把 A 加到 B	add A to B	You can add the new words to your notebook.

七、易错提醒（只记正确写法）

look it up ≠ look up it——代词作宾语时必须放 look 与 up 中间（名词可放后面：look up the word）
pay attention to / be interested in 里的 to / in 都是介词，后面接 doing，不接 do
suggestion（可数，常用复数 suggestions）≠ advice（不可数，不能加 s）
else 永远后置：what else / something else（不说 else what）
work out 在本课是"弄懂、算出"，不是"出去工作"（out 是副词，不是"外面"）

八、同义句转换（中考句型转换的"等式"）

in one's spare time ＝ in one's free time
take notes ＝ make notes
work in pairs ＝ work with a partner
Why not ask the teacher for help? ＝ What about asking the teacher for help? ＝ Shall we ask the teacher for help?

📌 本课必背 3 句

We should work in pairs and learn from each other.（我们应该结对学习、互相学习。）
Please pay attention to the key points and take notes.（请注意要点并做笔记。）
Can you give me some suggestions on learning English?（你能就学英语给我一些建议吗？）

🎤 学完就能用的一句话

I guess the meaning before I look it up.（查之前我先猜一猜意思。）

🎯 快测 5 题（汉译英 · 答案就在上面）

把下面的中文翻成英文；不会的翻回去找，找到后读 2 遍（对 3 题就合格）：

结对学习　　2. 总体上　　3. 注意　　4. 团队合作　　5. 向某人求助

答案：第 1、5、11、15、18 条

🔜 下一次预习：U3 · Task

📖 预习用：本课属 Study skills，真实笔记到后按规则 1 校正。